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蒙校长十多天前离职了，他在职的这些年，各方面的工作差强人意。新的校长会是谁？众人翘首以待。如果把春雨中学比作一艘航船，校长就是掌舵人。师生眼里的校长，他必须要有深邃的目光，雷厉风行的风范，指挥若定的大气，给全体师生以路标。试想想：谁会把一艘装满乘客的船，交给一个犹豫不决的人？谁会把一个连接生命的舵，交给一双软弱无力的手？
中午，大家在微信工作群里看到了通知，下午四点全校教师在阶梯教室开会，新任校长要走马上任了。
万众期待。任苇作为后勤人员的代表也列席了会议，她和真真坐在一起。会议由行政办主任戴忆主持，前面的几项程序完成后，戴忆说：“下面有请新任校长路校长为大家讲话。”
路校长四十多岁，年富力强，一头干练的短发，显得憨厚，真真贴在任苇耳边说：“你看，这位校长和演员陈建斌长得很相像，但愿能靠实力来吃饭，听说，是从温州一所高中来的。”任苇往台上看了看，是啊，有百分之八十的相似度。
慢慢地，路校长的演讲征服了大家，他的很多观点有自己独特想法。章如菊边听边做着笔记：校长要能够超越职权影响他人，校长的成功在于推动他人成长，校长要将注意力集中于解决问题，校长影响教师的最有效办法是带他们进步。
路校长最后和大家分享了他今后的举措，成立金牌教练组，成立竞赛委员会，让更多的尖子生冲击顶尖名校。他的发言引来下面一片掌声，好多年了，春雨就是需要这种气吞山河的声音。从教二十多年，章老师厌倦令人恐惧的领导、吹捧的领导和放任的领导，新来校长如一缕清风，让她有理由相信，春雨的明天会更加希望。
田真真和任苇也在认真听着：“除非你心甘情愿比普通人付出更多努力，全心全意投入工作，否则你永远没有资格身居高位。”
这名句话，和田真真的师傅所说的不谋而合，她的师傅是冯梅老师，春雨学校的骨干教师，语文名师，近四十岁，教出的学生有的上了清华北大。
春雨学校有个传统，刚入职的大学生会有一名资深的教师传帮带，田真真很幸运，遇上了冯老师，她还依稀记得当年“师徒结对”大会上，作为老师代表的冯老师的发言：
今天会议的主旨是“师徒结对”。我喜欢“师傅”和“徒弟”这两个称谓，这两个亲切的词，将人与人之间的关系靠近了，彼此不再陌生，消除了距离。当然，在私底下我更愿意把我的徒弟当成朋友。
如果把春雨学校比作一泓平静的湖水，年青的你们就如同一条条奔流的小溪，使这汪湖水波澜起伏，风生水起。如果把春雨学校比作一片浩瀚的森林，你们就如同一只只翩飞的凤凰，使这座森林云蒸雾绕，鸟语花香。
现在，你们已稳步地站在了讲台，对于你们来说，我是年长者，淡淡的白发，浅浅的皱纹，是我唯一的发言权。为此，我向你们提出三点忠告。一，永远牢记自己是老师；二，把阅读当成一种习惯；三，教学，追求精致和谐。
一个多月来，我和我的徒弟在一起交流、切磋、探讨，我喜欢这种方式和氛围，它让我们彼此制衡，相互提高，共同进步。
当我站在讲台上，我的目光越过学生的头顶与年轻的朋友相遇时，我从她们变幻的眼光中读出颇多内容。她们眼里流露的信任，让我有片刻的放松；她们眼里的迷惑，让我不得不更深入教材；她们眼里的探询，让我肩上的担子更加沉甸甸的。还好，我们在春雨的同一屋檐下，来日方长。
现在，你们需要渡桥，你们需要便道，你们需要一个比较简明又比较直接的观察视角。我和我同辈的教师们愿意，借你们这样一副目光。
前辈慷慨无私的指引，田真真把自己逼向了一种高度，作为一个班主任的同时，她把教学工作和班主任工作放在同一架天平的两端，如果某一方稍稍失重，另一端就怆然坠地，对她而言，两方面工作的时效性已经直接关系到生命本身的平衡，不能有丝毫的懈怠。
每节课，任苇都用心尽责。课堂上，四十多双明亮的眼睛望着田真真，全班同学屏气凝神，听着她的讲述。这节课，她讲的是仿用。屏幕上，她打出了如下文字：“北方的雨，下得豪爽、酣畅、粗犷、干脆；南方的雨……”
学生们摊开纸，低下头，冥想苦想。田真真走下讲台，四下巡视，不经意地瞅了一眼窗外，细雨绵绵，南方的雨下得缠绵、温柔、纤细、持久，有几滴雨珠透过厚厚的玻璃直溅到她的心底。她的心不由一紧，心绪被拉回到了去年秋末的那个凄迷的雨中，雨中的那人那事。
那天，她正趴在办公桌上备课，忽然接到门房的电话，说有一位家长找她。她连忙搁下笔，走下楼去，径直奔到门房。环顾四周，却不见一位外访人的人影。年轻的门卫用手指示意了一下。她顺着他手指的方向，往车棚里望去，看到了一团瘦小的身影。
田真真试探着走过去。这是一张陌生的脸。她脸色蜡黄，头发纷乱，双目有些呆滞。一件酱红的秋装，一条早已褪色的草绿色裤子，色彩搭配极不协调，星星点点的稀泥在裤脚形成了一条条花边，无比的落寞和窘态，这是一位艰辛的女人，田真真想。
还没等她开口问询，女人就连珠炮地说开了：“老师，他们把我关家里，给我灌药，我不肯，他们把我按着，把我嘴巴都撬出血了，我偷着跑出来的，我好冷。麻烦你把我的方莲教好一些，我给她送衣服来的……”
家长的话语有些支离破碎，田真真努力地边听边整合，知道了大概情况。很明显，这位家长的精神有些轻微的错乱。但是，在她的心里，一直有一个温暖清晰的方向，那就是女儿读书的课堂，女儿是她生活下去的动力，女儿是她唯一希望，只有女儿，才能让她拥有片刻的宁静和安慰。
看着她嘴角渗出的血迹，田真真有些踌躇。短暂的犹豫之后，她从口袋里掏出一张洁净的餐巾纸慎重地递过去。女人没有接，一动也不动，木然地站着。田真真坚定地一步一步靠近她，伸出沾有此许墨迹的手，轻轻地，为她擦拭着血污。家长一动也不动，双眼茫然地看着田真真。
为了打破空气中的沉闷，田真真开玩笑地说：“您找我还有其他事吧？”这句话好像提醒了她，她像变魔术似地从身后拿出一个黑色的塑料袋，双手递到田真真的面前：“老师，这是我送给你的东西。”田老师瞅了一眼沾满污水和稀泥的袋子，连连后退，本能地拒绝，伸手挡着。一推一挡之间，她们的双手隔着一层塑料的厚度相握了，家长的手冰凉，眼里更多的是慌乱和无助。
待田真真缓过神来，家长将袋子塞到她手里，冲进雨帘，向校门外奔去，很快，雨水交织的网将这位可怜的大姐吞没。
无可奈何，田真真只好拎起袋子。
回到办公椅上，田真真好奇地打开袋子，看看里面是几个白萝卜，根上还沾着泥土，白白胖胖，它们安静地躺在一起，像几个熟睡的婴儿。
顿时，田真真的眼前浮现出了一幕场景。在泥泞的田塍上，这位女人肯定曾经思考过挣扎过，用什么作为和女儿老师的见面礼啊？家徒四壁，空空的口袋，她只有走到自己的菜棚里，在自己的领土，在一片葱茏之中，在一片慌乱之下，拔起几棵萝卜，让老师煲汤清清肺吧。
田真真知道方莲的家世，知道这是一个求学艰辛的女孩，女孩平时寡言少语，性格孤僻，脸上很少有笑意，她把全部的精力全用在学习上。
终于到了一月一次的放假，田真真早早地叫上方莲，在一家水果店里挑选了五斤饱满的金桔，要方莲捎回家去给她妈妈。懂事的方莲执意不肯，在真真连唬带吓的威逼之下，才勉强收下，她羞红了脸，低着头看着鞋面。她穿着一双灰色的布鞋，不整齐的针脚，看得出制作者的工艺不大精良。在一群姹紫嫣红的女生中，是那样地令人心酸，似一朵贫瘠土地上绽放的萝卜花。
返校的日子，方莲在餐厅门前遇上田老师，兴冲冲地说，她妈妈这几天病好多了，她妈妈在村里逢人就讲，女儿的班主任买桔子来了，好大好甜啊！方莲边说边笑，眼里闪动的光芒，让田真真甚感欣慰。
记得在一次班会上，方莲说，她最大的愿望是考上一所医科大学，学好真正的本领，将来，根治妈妈的病，还给妈妈一个健康的身板。
方莲在讲述时，没有其他男孩的慷慨激昂，语言异常平静，就好像在做一件触手可及的事情。站在讲台上的她，一头齐耳的短发，一双扑闪着的天真无邪的眼睛，一身朴素的衣裳，像一朵淡雅的花在静静地开放，是那么和谐，那么恬静。
事隔多日，在一次集体打扫办公室时，田真真从办公桌下的书堆里，翻到了一坨湿漉漉的东西，猛然间，她终于忆起来，那是家长送给她的白萝卜。她忐忑地打开塑料袋，惊讶地发现，十多天的窒息，它不仅没有死，反而叶子又吐出了新的嫩芽，根须紧紧地抱在一起，更粗壮更有力。她不禁被它们坚韧顽强的生命力震撼了。
一个午后，阳光浅浅地照着，瑰丽色的光芒笼罩着整个校园。在校园一角的空旷处，田真真选了一处平坦松软的地方，蹲下身，用十指刨了四个坑，小心翼翼地将萝卜放下，细心地培上土，她深情地望着它们，夕阳将最后的红晕镀在萝卜的叶片上。
她相信，这些不起眼的小精灵，在大地无私的滋养中，在风霜雨雪的磨砺中，在皎月清冽的呼唤中，在殷殷目光的期待中，未来的日子里，一定会开出洁净璨然的花朵。
是的，熬得过风霜，才能繁花似锦；熬不过，只有出局。
田真真平时工作的细心耐心和真心，学校领导看到眼里，行政办的副主任目前还是一个空位，虚位以待，田真真期待自己的人生出彩。