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第六十二章 走廊

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    “大航海时代,长期在海上航行的水手经常得坏血病,有些水手上岸后吃些柑橘、蔬菜,坏血病就痊愈了。科学家研究发现,果蔬存在着一种可治愈坏血病的物质,该物质是什么呢?有没有同学知道呢?”

    “维生素C。”

    “这位同学说得非常对,不单单是维生素C,我们人体还需要很多营养物质,蛋白质、糖类、无机盐、水,还有我们通常说的维生素来帮助我们调节新陈代谢,预防疾病,维持身体健康。”

    “同学们,你们知道吗?人体中还有化学元素,根据含量可分为常量元素和微量元素。常量元素在人体内含量占体重0.01%以上的元素。而微量元素是指低于人体体重0.01%的元素......”

    坐在座位上的陈蕊收回视线,一脸的无趣,也不知道为什么看上去文质彬彬的生物老师,一定要拓展化学知识,就像是在告诉自己的学生他有着交化学的天分。

    陈蕊眼神冒无目的的分散着,她的座位并不靠近窗子口,不然倒是可以看看校外的风景了,仔细瞧瞧,那天的暴雨之后,已经没有下过雨了。

    “菜沐同学说得很好,山梨酸钾、苯甲酸钠是防腐剂,根据我国食品卫生法的规定,食品添加剂是为改善食物色、香、味等品质,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或天然物质。”

    陈蕊朝着坐下的菜沐看过去,眼神恍惚一下,想起了上课前菜沐的话。

    [我要加入排球社,我已经提交申请表了。]

    嗯?

    注意到菜沐投射过来的目光,陈蕊猛地收回了视线,手指翻动着课桌上的生物书,漫无目的的一页接着一页翻着。

    菜沐的视线在陈蕊身上停留了一会,没有感到奇怪,注意力重新放在了讲台上的生物老师。

    陈蕊把生物书从头翻到尾,在从尾翻到头,如此反复了几次,瞟了一眼菜沐,确定没有在看自己才松了一口气。

    为了避免刚才的尴尬,避开菜沐的方向,陈蕊朝着相反的方向分散着自己的注意力,仔细想想,她为什么要躲开菜沐的视线。

    相反的方向就是教室的前后门,门外就是走廊,现在这个时间安安静静的,别说学生了,就算是老师很少在这个时间段在走廊上走动。、

    静下心的话,陈蕊还是能够听到隔壁班的朗读英语的声音,很小很小,对于其他教室造不成什么影响。

    陈蕊无趣的转动着手中的水笔,眼神呆滞看着前门外的走廊,渐渐地不知道过去了多久,手臂撑着的脑袋越来越重。

    一样的画面,教室的门加光滑的地板,生物老师滔滔不绝的举例,窗外暖意洋洋的太阳光照射进来,仿佛驱散了所有的烦恼。

    教室的门加光滑的地板,教室的门加光滑的地板,教室的门加光滑的地板,地板上有人在走,地板上有人在走......

    嗯?地板上有人在走?

    陈蕊的脑袋刚从手掌上脱离,猛地朝着书本上掉的时候,惊醒了过来,手肘在课桌上一撑,接住了沉重的脑袋。

    这个时候,难道是班主任巡查?

    这一机灵让陈蕊醒了过来,坐得端正起来,余光朝着走廊外看去,手臂习惯自然的朝着旁边戳去,嘴里低语道:“寻子,老班来了,你也.....”

    朝着旁边戳去的手臂戳了个寂寞,陈蕊说到一半停了下来,手臂也停在了空中,慢慢地放了下来。

    陈蕊双手放在膝盖上,紧紧的握着,脑袋也像放弃了抵抗了趴在课桌上,额头贴着课桌的角边,两边的发梢散落下来。

    嗯?

    爬在桌子上的陈蕊突然歪了一下脑袋,露出了些许视线,恰好可以看到后门走廊外,顶了半天,没有任何动静。

    陈蕊皱起眉头,刚才余光明明感知有一个身影在后门口一闪而过,看样子也不像老班巡查的规律。

    陈蕊抬起头来,靠在桌上一会,感觉额头上都有印记了,刚拿手揉了揉,手掌还没动一会,就停住了,整个人差点从座位上掉下来。

    这次陈蕊看得真切,前门后很高大的身影一闪而过,像幽魂一样没有任何声音,她可以确定走廊上一定有什么东西。

    陈蕊条件反射的朝着后门的走廊上看去,没有任何异样,又紧盯着前门的走廊,整个人左看看右看看,幅度颇大。

    站在讲台上生物老师眉头紧锁,停了下来,盯着陈蕊,小动作他可以当作没有看到,这样大幅度的摆动明显是对老师的挑衅。

    左侧座位前排的米娟也注意了陈蕊的动作,伸出腿横跨两个座位,踢了踢陈蕊的课桌,以示提醒。

    陈蕊也注意到了自己的行为,停了下来,视线却锁定着前门的走廊,看了看老师一眼,趁着他不注意,扭头又看向后门。

    陈蕊的小动作自然也被生物老师察觉到了,脸上有些不好看,却并没点出来,毕竟不是必考科目,学生会有小动作也是能够理解。

    四十五分钟的一节课,陈蕊花了整整一半的时间盯着两个门,除了刚开始看见的人影外,后面没有在出现过,就好像消失得无影无踪了。

    “今天的课就上到这里,同学们记得回去好好复习,虽然不是期末考试科目,却也是算进考勤表里面的。”生物老师说完,特意看了一眼陈蕊。

    生物老师的话明显没有多大的作用,下课铃声一响,教室就喧闹了起来,女生还好,保持着优雅,男生已经站起来伸着懒腰,完全没有在意还站在讲台上的生物老师,更别说说的话了。

    生物老师脸上更加的不好看,没有久留,收拾好东西匆匆的走出了教室。

    见生物老师走出教室,米娟挤开课桌道路的一个同学,顺手搬着旁边空位的座椅,转了一圈靠在陈蕊的课桌的角上,大大咧咧的跨坐着。

    “陈蕊,上课是怎么了,怎么在东张西望,你可不知道,老师都差点要点你名了。”

    陈蕊水笔敲着脑袋,看了看现在热闹非凡的走廊,靠近米娟,神秘兮兮的说道:“米娟,你说学校以前有没有出过什么事啊?”

    啊?

    米娟惊吓得头缩了缩,左右看看了,贴近陈蕊的耳朵,偷偷地说道:“难道你已经知道了?”

    陈蕊眉头一挑,她只是尝试的问一问,没有想到真出过什么事。

    ———————排球小知识———————

    队员的高度增加和进攻能力加强,加剧了网上扣拦的对抗。现代排球比赛的胜败,在很大程度上取决于在全面技术基础上的网上争夺能力,扣球和拦网是比赛得分的最重要手段。

    没有强大的攻势和严密的拦网与防守,单靠后排防守是顶不住进攻、赢不了球的。

    排球场地设备简单,比赛规则容易掌握。既可在球场上比赛和训练,亦可以在一般空地上活动,运动量可大可小,适合于不同年龄、不同性别、不同体质、不同训练程度的人。

    每个队员都要进行位置轮转,既要到前排扣球与拦网,又要轮到后排防守与接应。要求每个队员必须全面地掌握各项技术,能在各个位置上比赛。

    比赛中球不能落地,不得持球、连击。击球时间的短暂,击球空间的多变,决定了排球的高度技巧性。

    排球比赛中,双方的攻防转换始终是在激烈的对抗中进行。高水平比赛中,对抗的焦点在网上的扣拦上。

    在一场比赛中,夺取一分往往需要经过多个回合的交锋。水平越高的比赛,对抗争夺也越激烈。

    所谓拦网,就是在球网附近,将来自对方的扣球拦截住,防止进入自己一方场所的一项技术。

    不但出于防守的最前线,而且,如果能够使拦下来的球落入对方场地的话,还可以得分,因此也被视为进攻的一个环节。

    特别是如果能够拦住对方王者球员的扣球的话,更能够大大提高本队的士气。

    另外,即使不能够彻底拦住对方的扣球,因为碰到了球,也会使扣球的威力大为削减,或者将接球范围大大缩小,这样能够给对方攻手以一定的压力,从而导致其出现失误。

    拦网分为1人跳跃,2人,3人跳跃等,同时,根据不同时机,又有2种不同搭配。

    对方进行托球之后再开始移动,因此容易应对时间差进攻和移动进攻,但是在快攻的情况下也可能造成应对不及的情况。

    提前预测扣球手,并抓住时机进行起跳,可以提高封堵快攻的概率,同时也可能被对方托球的假动作所迷惑,来不及进行拦网。

    为了能够使力量十足的扣球能够反弹回去,构成一面高大而坚强的壁垒是重中之重。在注意准备的姿势以及两臂伸出的方式的同时,对起跳时机也要反复练习。

    无论是2人拦网还是3人拦网,看准时机进行起跳都是非常重要的。注意两人或者三人不要产生空隙,还要掌控能跳到同样高度的技巧。

    结合对方攻手的移动来做出拦网的准备动作,要掌控在球网附近快速移动步伐的技术。即使在移动中也要保持身体的平衡进行起跳。

    从高点进行扣球,会扣出更具有威力的球。如果能