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然而这事儿根本没完......
每年在期末考试的时候，华阳市的教育部都会派人到北山和华阳两所学校巡考。一方面嘛，懂得都懂！至于另外一方面，严格来说是教育部以某某之心度君子之腹了，怕北山和华阳为了某些虚名，采用不正当的手段，恶意竞争。
当然，领导是万万不可能每间考场都看的，所以至于萧骁睡觉被逮这事儿完全算是他正好撞上了。
“领导，这间考室看完了，我们就去找个地儿准备吃午饭吧。山下那家鱼还不错，酒也还行！”刘副校长满脸都堆着笑意，同时心里也松了口气，这一路上，还好没，没，没......
“小刘啊......”
“领导，我马上问一下是什么情况。”
萧骁被吼出教室后，他还一脸似醒非醒，从试卷交上去后，如他给两位监考老师所说的那样，他还真放心地睡起觉了。
“你父母花钱是送你来学校睡觉的？而且平时课堂上睡觉也就罢了，期末考试还在考场睡？”看着萧骁仍旧一幅无所谓的样子，刘飞脑子都快气炸了，颇有一种哀其不幸，怒其不争的感觉。
“老师，我平时上课并未睡觉。”萧骁都傻了，什么鬼？他考个期末考试要不要这么命运多舛？话说他睡觉不是经过两位老师同意了的么？
“你还狡辩，期末考都在睡觉，你说你平时没睡？你怎么不说你把试卷做完了，才睡的觉呢？”可能做副校长的人，火气都很大，听不得人狡辩，眼里也揉不得沙子。
“我还真做完了。”萧骁淡定道。
“做完了不知道检查一下么？什么，你说你做完了？”刘飞这一刻像是被踩住了尾巴的猫，看萧骁像是在看一个外星人。
“校长，这个我确实可以作证，萧骁同学确实是将试卷做完了的。”监考老师甲终于能插一句话了。
当几位领导将他请到办公室后，决定让他再做一份备用卷时，萧骁就想说一句“我心里有句xxx不知当讲不当讲。”只是几人将胡舒也请过来了，于是他忍了一手。
“你这是？”胡舒才做完这次的期末考试题，就被刘飞一个电话召唤了，让她帮忙？结果才到办公室就看到萧骁被一群彪形大汉围在了中间！
“提前做完了试卷，在教室睡觉，然后被老师逮住了。”萧骁努了努嘴，示意是刘飞逮的他。
“你班上的学生？”见胡舒和萧骁熟络的交谈着，刘飞问道。
“我徒弟。”胡舒看着萧骁时，并未有听闻学生在考试时睡觉的责怪，反而眼里毫不掩饰的偏爱，以及少许对刘飞粗暴处理的不满。
虽然胡舒那一瞬的不满藏的很深，但刘飞还是看到了。突然他像是想起了什么！“你徒弟？不会是上次你问我要名额的那孩子吧？你不是说那孩子叫悄......”
萧骁翻了个白眼，心里尽是无语，萧骁也能听成悄悄的？不过刘飞听过他，是不是意味着他就可以不用再写什么备用卷了？萧骁的心思突然活络了起来。
“我是相信你们的，但何领导是第一次认识你俩，这卷子也花不了你们几个时间，不如？”
萧骁头一次见这么厚颜无耻的大人，始终都要写这套备用卷，那你说那么多作甚？还什么第一次认识，真是信了。于是不耐烦道：“我可以动笔了么？老师。”
这一次肝到最后一题时，萧骁仅仅用了20分钟不到。选择题填空题几乎做到了，看完题干就能出答案的境界了。只有解答题，因为涉及到一些解答步骤，公式......一字一句需要全部写出来，所以稍微花了些时间。
“最后一题为什么不做？”某教育部领导已经将刘飞挤到一旁了，大题他一时之间看不懂。不过没有关系，通过来回对照萧骁和胡舒的试卷，他已经确定萧骁的填空选择题是全对的了。只要胡舒的答案没有问题的话！
萧骁并未理他，反而是趴在了桌子上，当众开始小憩。整的在场的领导一愣一愣地！竟然一时间忘了阻止他。
十分钟......只见萧骁起床后，就开始奋笔疾书了，解最后一题用了两分钟，在这期间，胡舒已经提前答好了。
“你这，不会是在等你师父吧？”刘飞终于看出来萧骁这行为是什么意思了，解题只需两分钟，却要先睡十分钟，然后恰好让胡舒先完成。
“不是，因为最后一题太难了，一时间我忘记需要用什么知识点了，所以先睡一下，让脑子清醒清醒，一清醒过来，我就想起了。”萧骁感叹着刘飞的情商，口不对心道。
胡舒其实压根儿就没在意萧骁会比她先做完之类的......就算再优秀，萧骁也洗不掉他是她徒弟这层身份。所以萧骁再怎么优秀，不管他承不承认，大部分人都会将一部分功劳归结到她的身上。当然某人很会来事儿地给她递了一台阶，她还是乐意下一下的，即使这台阶稍微有些假。
刘飞对过萧骁和胡舒的试卷后，见着连解答题的每一个步骤都几乎一样时，他彻底放下了心里的大石头。嘴上叮嘱了萧骁晚上好好休息后，便同教育部的大佬一起离开了办公室。
第二日上午的英语考试，萧骁已完全放缓了做题速度，磨磨蹭蹭，半天才动一下笔头的行为，完美地拖到了考试前五分钟，涂完整套机读卡。
下午的物理化学联考同样如此，短短的一个化学方程式，他都能写上一分钟。于是同样是拖到卡铃声，才涂完机读卡。
政史地生高一的期末考是不考的，政策规定学校可自主出题，但不纳入全市统考。
期末考试虽然需要市内统一阅卷，但阅卷并不像高考那般繁琐，基本都是一位老师负责一份试卷，有争议，需要讨论的题除外。譬如此刻......
“组长，我这儿看了一篇诗歌，需要您来这儿裁定一下。”
“你看着给就是了。”某组长敷衍道。
“人宋老师，第一次参与市内阅卷，难免有些紧张。赶紧滚过去看看，并且诗歌本来就不好判定。”某负责人命令道。
主任都发话了，他能怎么办？某组长不情不愿地起身朝年轻的宋老师走了去。
“主任，诗歌怎么就不好评判了？是他们说的写普通题材相对公平一些？”一位并未参与阅卷，仿佛是来实习的老师，不解地问道。
“唉，因为现在的考试都是选拔性的。诗歌当然也能反应一个人的文学水平，但相比起议论文或者记叙文来说，诗歌的写作更看重情感和天赋。上次我和一个朋友聊天的时候还在讨论这个问题，后来我俩达成了共识。通俗来说，诗歌更像是一种文学创作，是情感达到顶点时的产物。”
“这不是更好么？”某老师费解道。
“好，那我问你个问题，在紧张的考场上，有限的时间里，绞尽脑汁堆砌出来的诗歌，是否能够客观的反映一名学生的真实水平呢？”
“这？”
“选拔性考试最重要的一点就是要尽可能在减少意外的情况下，拉开区分度，公平的选拔出适合进入高等教育的学生。
议论文这种题材不仅能够反映学生的文学水平，对于考生的行文逻辑，课外知识积累等都有一定要求。属于非常考验考生综合能力的一种文体，因此议论文往往是出卷人的首选题材。
其次的话，记叙文也很能考验学生的行文能力，细节掌控；想拿高分的话，还需要从记叙的事件中提取出足够惹人眼球，且带有正确价值观的立意，这一点也能够提高考试的区分度，因此记叙文是考试的次选题材。
可诗歌？一来篇幅相对较短。二来也容易产生意外；且又无法像议论文那样反映考生的综合实力，或者像记叙文那样拉高区分度。”
“老大，还是你亲自过来看一下吧。”某组长叫道。
“诗歌也并不是不好评价水平，而是懂诗歌的老师很少，不仅要有专业知识，还要有很高的文学素养，这一点基本上不是高级教师是做不好的。走吧，我们过去看看！”某主任仔细阅完整篇文章后，给出了中肯的评价。“55-58，你们看着给吧，高一就能有这种水平，还是不错的。”
“您再看看前面吧。”
“前面？前面怎么了，这孩子不会两个半小时都拿来写这篇诗歌了吧？那就有点得不偿......”某主任细细地看着手中的这份试卷，甚至都在扣其中的字眼，手中的红笔放下去，收上来，放下去，收上来，重复了n遍，答卷上因此都多出了若干个红点。
“这是他的一卷得分，我刚刚调出来的。”某组长补充道。
“给60分吧，当是给他这一手字的。”沉吟了半晌，叹了口气，做出了决定。