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队长的话多少还是起了点作用的,至少,这天的晚自习就比平常安静得多,一大半的人都乖乖地极其认真地看起书来。
是谁说的勤能补拙?是谁说的笨鸟先飞?是谁说的熟能生巧?有人在旁指导都嚷嚷着不懂,何况自学!简直是自欺欺人嘛。难道这就是传说中的天书?天书也,几人能识得!
随便翻到哪一页,任选一个电路图,都比高中课本里最复杂的电路图难上千百倍。想当年,那些视同劲敌的电路部分,在这里,不过是小儿科而已。什么叫一山更比一山高?什么叫小巫见大巫?什么叫井底之蛙只见过巴掌大的天?照此句式可以不断地罗列下去,除了炫耀文采之外,于解题毫无帮助。
通信班全体人员现下的心情,就好比是六七岁的娃娃学认字,声母韵母还没学好呢,就让他(她)学组词学造句,显然是不可能完成的任务嘛。连基本概念都不懂,说其它的不是扯淡么?
上课听不懂,习题不会做,课本是天书,导致下一堂课更加辛苦。周而复始,恶性循环,长此以往,可怎么是好!原来,通信专业的确比想象中的可怕多了。
只要想到这些,简凝希就不寒而栗。再头痛,也得看书去,虽然看了十有**仍是不懂,可是不看的话,永远陷在这个怪圈里出不来。一分耕耘一分收获的道理还是懂的,哪怕最后只能事倍功半,甚或唯有领悟到一星半点,也足以宽慰己心。
不时可以听到从教室不同方位传来一两声叹息。“准是电路分析基础给闹的。”贝佳妮苦笑着对简凝希耳语道。简凝希看向她的桌面,书本摊开着,作业本一片空白,回她一个感同身受的表情,重又埋头于书本里。这个晚自习,怕是有史以来最难熬的吧?
简凝希忽然想起了什么,拿笔头轻轻戳了戳常笑之的后背,悄声问他回路电流和支路电压是怎么回事。常笑之做了个鬼脸,无奈地答道:“你这个问题太高深了,我连基尔霍夫定律都没弄明白呢。”
“不会吧,我看你上课时,头点得跟鸡啄米似的,好像还挺能配合老师讲解的节奏哦。你若听懂了,就给我们讲一讲吧,有什么好保密的嘛。”简凝希有些不肯相信他的话。
常笑之苦着脸,正欲分辩几句,一直在旁看热闹的陆弘奕笑嘻嘻地接过话来:“关于这一点,我可以作证,应该是真的不懂。他不停地点头是不假,不过,绝对不是你所说的配合老师讲题的进度。”说到此处,有意停了一下,夸张地清了清嗓子,续道:“那是因为他在和周公约会呢。”
“噗……”,请原谅两个女生的失礼,真是想忍来着的,实在没忍住。他自己,免不了被常笑之一通拳脚相加,及言语恐吓:“回宿舍再收拾你!”
别看这个人平时不怎么多说话,没想到语言竟这么丰富,果然是人不可貌相。简凝希这样想着的时候,不由得又多看了他几眼。