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老师到来,然后班里的声音瞬间小了许多,然后再慢慢安静下来,等待着这位新老师的讲话,可能这就是重点班跟其他班的差距吧
眼前的这位老师放下手中的教材,理了理衣服,拿起粉笔在黑板上写上自己的名字---陈秦
“很高兴能在这个班级见到大家,我是一名科学老师,兼你们未来三年的班主任,我相信能够聚在一起都是缘分和靠各位的努力,我姓陈,你们可以叫我陈老师,当然你们也可以叫我老秦,是不是有一股《法医秦明》里的老秦的韵味呢”
声音很有磁性,说话也非常的幽默,带着年轻荷尔蒙的气息,身高应该有1米8
底下的人听见他说《法医秦明》就开始叽叽喳喳的讨论起来了。
特别是女生与旁边的同学或朋友讨论这位老师的帅气,显然是被这位老师的话语带起了气氛
这位老师笑着面对我们,让我们自由的讨论了五分钟
张佳开始忍不住了,“星落,是老师显得很不一般呀,跟我们以前的老师相比显得太特别了,更特别的是,我居然没想到他会给有看《法医秦明》”
“怎么了,我看着这位老师没有30出头,你还以为你们之间有多大的代沟?”
张佳被我说的有点不好意思了,“那没有这么想,就是觉得有点不可思议”看着那位老师不自觉的多了一份崇拜
5分钟过去后,“好了,大家都静静现在开始讲一些初中的东西了”
“告别了小学生涯,怀着忐忑不安的心情进入中学学习生活,初一新生们都会紧张。小学阶段学习成绩时常出现“红灯”的孩子,进入中学后成绩突飞猛进;而另一些孩子在小学的时候成绩还是不错的,到了中学却跟不上。这是什么原因引起的呢?为什么上初中后会发生这样的变化?新生应该如何适应学习环境?这些问题在座的各位都无需担心,只要我在大家的成绩只会突飞猛进,而不是原地踏步和后退,希望都给彼此一个机会,在中考能够更好的展现自己,为未来的三年加油!”
“座位的事情就先按你们现在这样坐着吧,毕竟刚进来从小要跟自己熟悉的人一起”
老师的这番话激起了很多人的好胜心理,也不自觉地替我们抹去了许多的顾虑和害怕
原本陌生的老师和陌生的同学经过这短短的十几分钟,不自觉的融为了一体
“好了,现在我们开始正式上课了哦,正好周一第一节是我的,所有的书都已经在你们抽屉里了,现在先把书拿出了”
我随便扫了一眼抽屉,发现书真的比小学的时候多了很多,快速的从一堆书中找出科学书和自带的笔记本。
黑板上原本的字迹已经被擦掉了,由一行“科学并不神秘”而代替了
然后老师打开PPT,慢慢而又精准的给我们讲解,老师手拿着粉笔精细的给我们在黑板上写下板书,思路就像树的枝条由一个分支点分往更多的地方